PARLARNE CI RENDE PIÙ

FORTI

Chi siamo

Incentivare lo sviluppo di una salute mentale positiva tra i cittadini di tutte le età dovrebbe essere una priorità per t utti i governi, come misura finalizzata al benessere di tutta la società. Malgrado c i ò i rapporti dell'OMS rilevano che “i disturbi neuropsichiatrici costituiscono il 26% delle malattie nell'UE, rappresentando il 40% deg li anni vissuti con disabilità, con la depressione come causa principale ”. Inoltre, il rapporto in oggetto stima che fino al 50% dei congedi per malattia cronica dal posto di lavoro in Europa sia dovuto a depressione e ansia. Il costo pubblico a livello UE - 27 dovuto ai disturbi depressivi e alle malattie mentali è stimato in 170 miliardi di euro all'anno 

Le famiglie sono il fondamento della nostra società. Le famiglie forniscono sicurezza e protezione ai bambini piccoli, assistenza agli anziani e rappresentano una rete di sicurezza davanti alle criticità. L'apprendimento familiare può avere un impatto significativo e duraturo sullo sviluppo dei bambini e può fornire loro maggiore fiducia in sé stessi (NIACE, 2016). L'apprendimento in famiglia genera anche lo sviluppo di un senso di solidarietà, coesione e stimolo tra le persone coinvolte. Tuttavia, le ricerche ci dicono che nelle famiglie dove i genitori presentano dei problemi di salute mentale, i loro figli corrono un rischio maggiore di sviluppare malattie psichiche rispetto ad altri bambini. Infatti la predisposizione a queste malattie può essere ereditata a livello genetico, tuttavia una grossa percentuale di rischio è rappresentata anche dal crescere in un ambiente familiare imprevedibile e incoerente. Quando il 20% della popolazione europea soffre di depressione, ansia e disturbi psicologici o psichiatrici, significa che molto probabilmente questi disturbi influenzano un numero altrettanto considerevole di famiglie europee ed è a loro che si rivolge il PROGETTO TAMUS, attraverso delle forme di sostegno finalizzate ad una corretta gestione della salute mentale in famiglia.

Video del progetto

Project Results

Comics

The TAMUS comics cater specifically for children aged 8 to 12. Consisting of a series of 12 themed comic strips, each addressing positive mental health promotion, these resources aim to engage young readers in discussions about their emotions and well-being. Accompanying each comic is an activity sheet featuring emojis representing different emotions. After reading the comic with their parents, children are encouraged to colour in the emoji that best reflects their feelings. This aims to encourage open dialogues between parents and children about mental health and emotional awareness. The comics are also complemented by a concise 3-page handbook, offering guidance for parents on how to effectively utilise these materials in the family learning environment.

Magazines

Tailored for teenagers and young adults aged 13 to 20, the TAMUS Interactive Magazines offer a digital suite of short explainer videos, self-help resources, games, and puzzles. The set of 8 magazines addresses four essential themes, including understanding mental health, cultivating positive habits, managing online identities, and self-care for prevention and early intervention. The toolkit provides two magazines for each theme – an introductory version for teenagers aged 13 to 17 and an advanced edition for young adults aged 18 to 20. These digital resources aim to empower young learners with valuable insights and practical tools to navigate the complexities of mental health. The Interactive Magazines are also complemented by a concise 3-page handbook, offering guidance for parents on how to effectively utilize these materials in the family learning environment.

Audio-Books

The TAMUS Audiobooks for senior adult learners and grandparents, focus on various aspects of mental health. Covering topics such as;
• Understanding mental health
• Recognising signs and symptoms of mental ill-health in older adults
• Positive habits
• Protecting mental health as we age
• Overcoming loneliness
• The effects of mental ill health on emotional and physical well-being
• Diet and nutrition
• Tips for active aging
These audiobooks aim to provide a rich source of information and support for senior learners. Accompanying the audiobooks are self-help activities to further enhance the learning experience. These resources are designed to facilitate discussions and promote mental well-being among older generations, addressing the unique challenges they may face. The audiobooks are also complemented by a concise 3-page handbook, offering guidance for parents on how to effectively utilise these materials in the family learning environment.

Partner

The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2022-1-DE02-KA220-ADU-000085693

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