Εργαλεία για Εκπαιδευτικούς

Η επιμορφωτική εκπαίδευση του TAMUS για την υποστήριξη της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτών ενηλίκων έχει σχεδιαστεί για να εξοπλίσει τους εκπαιδευτικούς με τα εργαλεία και τις στρατηγικές που απαιτούνται για την προώθηση της ψυχικής υγείας και της ευημερίας στην οικογενειακή μονάδα. Αυτό το πρόγραμμα κατάρτισης περιλαμβάνει εξειδικευμένες ενότητες που εστιάζουν στην κατανόηση της ψυχικής υγείας, στην εφαρμογή της εργαλειοθήκης TAMUS και στην ενσωμάτωση δημιουργικών και καλλιτεχνικών μεθόδων για την προώθηση ενός υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Μέσα από διαδραστικά εργαστήρια, οι εκπαιδευτικοί θα διερευνήσουν αποτελεσματικές τεχνικές για την επικοινωνία, τη διαχείριση της τάξης και τη συμμετοχή των μαθητών. 

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους εκπαιδευτικούς περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες:

Ενότητα 1

Εισαγωγή στην οικογενειακή ψυχική υγεία. Αυτή η ενότητα παρουσιάζει στους εκπαιδευτικούς μια επισκόπηση των θεμάτων ψυχικής υγείας που επηρεάζουν τις οικογένειες στην Ευρώπη σήμερα.

Ενότητα 2

Υποστήριξη της ψυχικής υγείας της οικογένειας. Αυτή η ενότητα υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς μέσα από ένα σύνολο δραστηριοτήτων παιχνιδιού ρόλων και διευκόλυνσης για την προσομοίωση της χρήσης της εργαλειοθήκης οικογενειακής μάθησης σε οικογένειες, για την ευαισθητοποίηση σε θέματα ψυχικής υγείας.

Ενότητα 3

Εισαγωγή στη μάθηση με βάση την πρόκληση (Challenge Based Learning - CBL). Αυτή η ενότητα εισάγει τους εκπαιδευτικούς ενηλίκων στη θεωρία της μάθησης με βάση την πρόκληση και υποστηρίζει τους εκπαιδευτές να αναπτύξουν τους δικούς τους πόρους CBL για νεαρούς ενήλικες.

Module 4

Σχεδιασμός προσβάσιμων πόρων για άτομα μεγαλύτερης ηλικίας. Αυτή η ενότητα υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς ενηλίκων να ασχοληθούν με τη θεωρία της προσβασιμότητας κατά το σχεδιασμό και την ανάπτυξη ψηφιακών πόρων για εκπαιδευόμενους. μεγαλύτερης ηλικίας

Για να αποκτήσετε πρόσβαση στο μαθησιακό περιεχόμενο αυτών των ενοτήτων για τους εκπαιδευτικούς, μπορείτε να ανατρέξετε στο παρακάτω εγχειρίδιο.

The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2022-1-DE02-KA220-ADU-000085693

elGreek