Le famiglie sono il fondamento della nostra società. Le famiglie forniscono sicurezza e protezione ai bambini piccoli, assistenza agli anziani e rappresentano una rete di sicurezza davanti alle criticità. L'apprendimento familiare può avere un impatto significativo e duraturo sullo sviluppo dei bambini e può fornire loro maggiore fiducia in sé stessi (NIACE, 2016). L'apprendimento in famiglia genera anche lo sviluppo di un senso di solidarietà, coesione e stimolo tra le persone coinvolte. Tuttavia, le ricerche ci dicono che nelle famiglie dove i genitori presentano dei problemi di salute mentale, i loro figli corrono un rischio maggiore di sviluppare malattie psichiche rispetto ad altri bambini. Infatti la predisposizione a queste malattie può essere ereditata a livello genetico, tuttavia una grossa percentuale di rischio è rappresentata anche dal crescere in un ambiente familiare imprevedibile e incoerente. Quando il 20% della popolazione europea soffre di depressione, ansia e disturbi psicologici o psichiatrici, significa che molto probabilmente questi disturbi influenzano un numero altrettanto considerevole di famiglie europee ed è a loro che si rivolge il PROGETTO TAMUS, attraverso delle forme di sostegno finalizzate ad una corretta gestione della salute mentale in famiglia.